עמי שרוןמשרד החינוך יצא השבוע (א’) לדרך עם אולפני השידור לכיתות א’-י”ב בשפה העברית ובשפה הערבית, שהתפרסו על פני 51 שיעורים. האתר פעל לאורך היום באופן שוטף ובהצלחה רבה. מאז החלו השיעורים בשעה 08:00 בבוקר ועד לסיומם בצהריים, כ- 70,000 תלמידים לקחו בהם חלק.
האולפנים מעמידים לרשות התלמידים את מיטב התכנים הלימודיים, במתכונת ידידותית ומעניינת. המשרד קורא להורים להיכנס לקישורית ולהצטרף לשיעורים שמתקיימים מדי יום תוך התאמתם לגיל הרלוונטי. יש לשים לב למערכת השעות המצוינת בה.
להן קישורית לאולפנים:
https://pop.education.gov.il/online-learning/online-learning-hebrew/
בסך הכל לאורך היום ובכל הזירות השתתפו יותר מ- 200,000 תלמידים בלמידה מרחוק. המשרד ירחיב את התכנים הלימודים באתרי המשרד מדי יום כדי להנגיש מגוון רחב של תכנים שעברו בדיקה ובחינה מסודרת.
שר החינוך רפי פרץ מסר: ״צפינו כבר לפני שבועיים כי המשבר עלול לפקוד אותנו ונערכנו מבעוד מועד. הלמידה מרחוק מוכיחה את עצמה כיעילה לתלמידים ולמורים וכמובן להורים. כפי שאמרתי תמיד, תפקידנו כמערכת לא מסתיימת בכתלי בית הספר אלא יש לנו אחריות לתלמידים גם כאשר יש מצב חירום כמו שפוקד אותנו עכשיו. אני רוצה לחזק את המורים והמנהלים שעובדים גם כעת ונמצאים בקשר עם התלמידים ודואגים להם גם מרחוק.״
מנכ”ל משרד החינוך, שמואל אבואב: אנו פועלים במלוא השאת כדי שהתלמידים ימשיכו את מלאכת הלמידה, צורכים תכני למידה מרחוק, מקבלים מענה לצרכיהם הרגשיים, ומבצעים תרגילים מבתיהם.
שכרנו אולפני צילום, קבענו מערכי שיעור און-ליין, בעברית ובערבית, וכעת אנו מעמידים את ערוצי הלמידה הללו עבור עובדי ההוראה, ועבור ציבור התלמידים. אנו מזמינים את ציבור עובדי ההוראה והתלמידים להסתייע בערוצים אלה כמיטב הבנתכם ולנסות ליצור שגרה חינוכית, למרות הקושי וחרף התנאים הלא פשוטים.
מה עומד לרדות בתי הספר במסגרת הלמידה מרחוק:
- מרחבי למידה דיגיטליים – משמשים ללמידה והוראה, מעקב אחר הלמידה, תקשורת, ניהול מידע, ניהול זמן ועוד (כדוגמת מודל, מיקרוסופט 365, גוגל קלאסרום ועוד) כל שכבות הגיל
- תוכן דיגיטלי – שילוב תוכן דיגיטלי בתהליכי הוראה, למידה והערכה לקידום למידה פעילה, מותאמת וחווייתית בסביבה דינמית ואינטראקטיבית. כל שכבות הגיל
- ספרים דיגיטליים – מונגשים באמצעות סביבה מקוונת. הספר המהווה חלופה לספר מודפס. הוא נגיש באמצעים דיגיטליים מקוונים ויכול להכיל תכנים עתירי מדיה, משימות מתוקשבות, הדמיות ועוד.
- יחידת תוכן דיגיטלי – מדובר ברצף שיעורים/פעילויות במדיה דיגיטלית, שכוללות לפחות 30 שעות פעילות, בתחום דעת אחד ובשכבת גיל אחת. מותאם לדוברי עברית ולדוברי ערבית (להלן קישורית לקטלוג החינוכי ובמרחב ללמידה דיגיטלית לעל יסודי בתחומי דעת שונים וליסודי לכל המגזרים).
- תוכנות לניהול פדגוגי ומערכת שעות בית ספרית – מאפשרות ניהול הלמידה, נוכחות תלמידים, ציונים, מערכת שעות בית ספרית, תקשורת עם ההורים והתלמידים עצמם. כל שכבות הגיל
- מרחב / פורטל פדגוגי – סביבה למורים בה מצויים יותר מ-20,000 פריטים בתחומי דעת שונים, שמיועדים לכל שכבות הגיל.
- סביבות לצורכי תקשורת ולמידה סינכרונית כדוגמת : ZOOM, WEBEX, GOOGLE MEET ו- MICROSOFT TEAMS)כל שכבות הגיל)
- שיעורים פרטיים ברשת – מתקיימים במתכונת קבוצתית, במקצועות הליבה לקראת בחינות הבגרות. כמו-כן, קיימים שיעורים כאלה גם בחטיבת הביניים בתחומי הדעת: מתמטיקה, אנגלית, עברית, עברית למגזרים דוברי השפה הערבית וערבית שפת אם. שכבות גיל ז’ – יב’
- קורסים ללמידה עצמית – מתקיימים בשפות עברית ואנגלית בתחומי הדעת: מתמטיקה, היסטוריה, פסיכולוגיה, מדעי המחשב ועוד – קורסי מוק מומלצים, קישור ל קמפוס דיגיטלי שכבות גיל ז’ – יב’
- הרצאות מומחים – למידה שמתבצעת מרחוק בליווי של מומחים בכל תחומי הדעת, לרבות מומחים בתחומים פסיכולוגיים ייעוציים שיכולים לתת תמיכה רגשית באמצעות שידורים חיים ומאגר תוכניות מוקלטות. להפעלה מול תלמידים והורים – אקדמיה ברשת כל שכבות הגיל
- מתן מענה באמצעות מוקדי תמיכה ייעודיים לאוכלוסיית המורים והתלמידים בכל תהליכי הלמידה וההוראה לכל שכבות הגיל
